本文是六年級上冊單元習作專(zhuān)欄的第11集，具體內容為一單元《變形記》。本專(zhuān)欄包括各單元習作和課后小練筆，將隨著(zhù)課程進(jìn)度適時(shí)更新。

請看一篇例文。

變形記：小螞蟻回家記

我是一只小螞蟻，那種最小的黑螞蟻，現在我面臨著(zhù)一個(gè)非常嚴峻的問(wèn)題，我既找不到同伴，也找不到回家的路了。

就在剛才，我和幾個(gè)伙伴正抬走一只已經(jīng)干癟的昆蟲(chóng)回家。它是一只灰頭蒼蠅，個(gè)子很大，但只剩一個(gè)貌似強大的軀殼，身體的水分都被風(fēng)干了，所以我們幾個(gè)才馱得動(dòng)它，否則，還得麻煩叫大部隊來(lái)。我們正前拖后推，嘿吆嘿吆行進(jìn)中，突然一只狗奔過(guò)來(lái)，一腳正好踏在我們身上，它的腳趾勾住了蒼蠅的翅膀，連帶著(zhù)我們都被粘了起來(lái)。我只覺(jué)得頭暈目眩，有一種巨大的壓迫感，快不能呼吸了，身體也突然離開(kāi)了地面，搖搖欲墜。我狠命咬住蒼蠅的身體，才沒(méi)有掉下去。身體像撕裂般地疼痛，真想大叫一聲，但我還算清醒，沒(méi)敢叫，因為我知道一叫就會(huì )像烏鴉嘴里的肉一些，掉下去了。我明明聽(tīng)到一個(gè)同伴啊的一聲就沒(méi)影了。

容不得我細考慮該怎么辦？又被重重地壓在了地上，緊接著(zhù)又提了起來(lái)，如此幾次，我實(shí)在承受不住了，心想，如果再被踏下去總會(huì )被踏死的，還是冒險跳吧。其實(shí)我們螞蟻一般時(shí)候摔到地面并沒(méi)有事，主要是怕摔在水里那就不能活命了，因此不到萬(wàn)不得已，也不能硬摔，現在也是確實(shí)沒(méi)有了辦法。只得在又一次被抬起時(shí)松了口，我也啊地長(cháng)長(cháng)叫喊了一聲，摔在地上，恰好落在一片碎紙片上，倒也安然無(wú)恙。

我驚魂未定地走到地面，四處嗅了嗅，已經(jīng)找不到我們的氣味了，這也預示著(zhù)我迷路了。我們螞蟻的視力并不好，因為我們長(cháng)期在蟻穴里生活，那里黑漆漆伸手不見(jiàn)五指，所以我們的視力早就退化的幾乎沒(méi)有了。假如視力好，我爬到高處找找同伴，看看回家的路，但這一切都沒(méi)有可能，我們唯一的路標就是自己走過(guò)時(shí)留下的氣味。那只該死的狗天崩地裂地似的把我們沒(méi)踏死就算幸運了，現在我必須獨自尋找回家的路了。

我們天生有一套應急措施，面對這種情況就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟自救模式。我以現在的落腳點(diǎn)為圓心，任意地朝一個(gè)方向進(jìn)發(fā)，因為我們沒(méi)有方向感，并不分辨出那只狗來(lái)時(shí)的方向，只能像瞎貓碰死耗子一樣去亂撞運氣。我向前爬了一大截，沒(méi)有找到我們的氣味，只能再轉另一個(gè)方面繼續尋找，仿佛警犬在搜索犯罪人的氣味一樣。

就這樣兜兜轉轉一大圈，我又回到剛才轉過(guò)的地方，可能有人會(huì )懷疑，我是怎么知道這個(gè)氣味是剛才的呢？因為我前面說(shuō)過(guò)，我已經(jīng)啟動(dòng)了應急模式，現在的氣味和正常的氣味是不同的，即使別的伙伴碰上我留下的氣味，它也不會(huì )沿著(zhù)去走，它們都懂什么氣味代表什么意思？這也是我們小螞蟻的高明之處。

既然找不到，只能在擴大搜索范圍。反正就這樣，我此處轉一遭，畫(huà)一大片區域，然后再畫(huà)另一片區域，一片一片地畫(huà)下去，地毯式地尋找，功夫不負有心人，我終于找回了最初的路。

為了能接應一下別的伙伴，我又把回家的氣味更大范圍的擴散了一大圈，希望它們能更大的生還機會(huì )，然后就循路回家了。當我回家的那一刻，我深刻地感受到家里真好，看著(zhù)家人親切的面容，我才更加懂得，要珍惜每一次團聚的時(shí)光……

這個(gè)自述故事講完了，這里既有一些科學(xué)的知識，同時(shí)也加入了自己的想像，總之，要讓故事看起來(lái)既合情合理，又很新奇。另外最后一句，要珍惜第一次團聚的時(shí)光，既是螞蟻回家的感覺(jué)，更是回到我們現實(shí)當中，對我們自己的一次勸勉，希望我們也要珍惜和家人在一起的時(shí)光，這樣，全文就不僅是一篇故事，而且有了現實(shí)意義，這樣的一句點(diǎn)睛之筆，使作文的境界得到了提升。這樣的寫(xiě)作手法，希望同學(xué)們能效仿和掌握。