媽媽陪我玩！
媽媽要抱抱！
不要爸爸，要媽媽?zhuān)?/p>
每個(gè)老母親大概都有這么一段被娃纏得透不過(guò)氣的經(jīng)歷。
其實(shí)這只是孩子成長(cháng)的必經(jīng)之路，媽媽們要用對方法陪伴他們度過(guò)這段時(shí)光，孩子才能慢慢長(cháng)成一個(gè)頂天立地的小男子漢～
——虎媽
作者 | 夏晴風(fēng)
來(lái)源 | 男孩派（洞見(jiàn)旗下賬號）
最近3歲的兒子特別黏我，每次只要我在，就黏著(zhù)我不放。
一會(huì )要我抱，一會(huì )要我陪著(zhù)玩玩具，甚至連上廁所，都要我陪著(zhù)，很多時(shí)候，黏到我連一絲喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。
有次下班很晚，回家后才吃飯，可兒子卻硬拉著(zhù)正在吃飯的我，要我陪他玩，我一次又一次的耐著(zhù)性子告訴他：媽媽還沒(méi)吃飯，媽媽吃完飯陪你玩，可兒子就是不答應。
被兒子黏到?jīng)]辦法，于是老公對兒子說(shuō)：爸爸陪你玩玩具，先讓媽媽吃飯，卻不想兒子說(shuō)：不要爸爸，就要媽媽。
很多次，老公要幫忙的時(shí)候，都被孩子拒絕。比如出去逛街，孩子只讓我抱，中途時(shí)間久了，老公要換的時(shí)候，兒子卻很堅決地說(shuō)：不要爸爸抱，就要媽媽抱。
兒子的情況，令我們很疑惑，特別是老公，每次想替我分擔，卻總被孩子拒絕，心中非常不開(kāi)心。
其實(shí)，并非我的兒子是這樣，很多男孩小時(shí)候總喜歡黏著(zhù)媽媽?zhuān)?/p>
喝水必須要媽媽倒；
穿衣服，只讓媽媽穿；
睡覺(jué)必須和媽媽睡；
吃飯要坐在媽媽旁邊。
男孩的這些行為不免令人不解，為何男孩小的時(shí)候總是黏著(zhù)媽媽呢？
親子真人秀綜藝《育兒大師》中，就有這樣的一名5歲的男孩，名叫張孫明昊，令父母頭疼不已。
平時(shí)的張孫明昊非常黏媽媽?zhuān)詮?歲開(kāi)始上幼兒園以來(lái)，只要和媽媽分開(kāi)，就會(huì )哭鬧不已，即便如今5歲了，也依然如此。
每天從起床就開(kāi)始哭泣著(zhù)說(shuō)自己不想去幼兒園，然后在去幼兒園的路上也是一路哭泣，媽媽將他送到幼兒園，他依然哭泣著(zhù)拉著(zhù)媽媽不愿意分開(kāi)。
只有當媽媽答應中午來(lái)接他的時(shí)候，他才會(huì )松開(kāi)媽媽的手。
可當媽媽離開(kāi)后，他又不斷地哭著(zhù)對老師說(shuō)：我要媽媽。
幼兒園很多小朋友在玩游戲，他卻獨自坐在一邊哭泣。
為了具體了解他的情況，育兒專(zhuān)家讓媽媽離開(kāi)，爸爸單獨陪他十分鐘，本來(lái)玩的非常開(kāi)心的孩子，突然情緒崩潰緊緊抓著(zhù)媽媽不放，并大哭著(zhù)說(shuō)不要爸爸，媽媽?zhuān)灰x開(kāi)我。
孩子的情況，令父母非常擔憂(yōu)。
但其實(shí)，每一個(gè)孩子和媽媽都是共生關(guān)系，從小喜歡黏媽媽?zhuān)蛇@個(gè)階段的男孩特別黏媽媽?zhuān)且驗楹⒆舆M(jìn)入了俄狄浦斯情結。
心理學(xué)表明，一般孩子在3~5歲會(huì )進(jìn)入俄狄浦斯情結，這一階段是孩子建立性別認同的關(guān)鍵期。
弗洛伊德曾說(shuō)，俄狄浦斯期的孩子會(huì )經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：
第一個(gè)階段：對同性父母感興趣，模仿異性父母。
第二個(gè)階段：轉向異性父母，攻擊同性父母。
第三個(gè)階段：回歸與同性父母的認同。
這一時(shí)期，媽媽作為男孩第一個(gè)愛(ài)的對象，而父親則是男孩的第一個(gè)競爭的對象，可此刻男孩的性別認知是這樣形成的：
第一個(gè)認同對象是媽媽?zhuān)D移到對父親的認同上。
當一個(gè)男孩，一旦順利從對母親的認同轉移到對父親的認同上時(shí)，象征層面，他就脫離了媽媽的懷抱，真正向男子漢的方向去成長(cháng)。
其實(shí)，并非男孩，每個(gè)孩子從小都會(huì )非常黏媽媽?zhuān)僧?~5歲之間的小男孩非常黏媽媽時(shí)，就要注意俄狄浦斯情結了。
綜藝節目《愛(ài)情保衛戰》中，有一個(gè)非常戀母的男孩。
他叫小宇，今年21歲，可是卻對媽媽所說(shuō)的話(huà)深信不疑，當媽媽說(shuō)化妝的女孩不是好女孩時(shí)，有次女友化妝了，他非常生氣，覺(jué)得女友學(xué)壞了。
甚至在給女友買(mǎi)生日禮物的時(shí)候，媽媽讓他買(mǎi)洗腳盆，他就買(mǎi)了洗腳盆，而不顧女友想要什么。
這樣的男友，令女孩非常崩潰。
涂磊看到他的情況后，很震驚地說(shuō)：你是不想長(cháng)大，想永遠蜷縮在媽媽的懷抱中。
相信我們都想讓男孩成為一名頂天立地的男子漢，而非事事都依賴(lài)媽媽的孩子，所以對男孩來(lái)說(shuō)，能都順利度過(guò)俄狄浦斯情結非常重要。
那么我們具體應該如何做，才能讓男孩順利度過(guò)這一時(shí)期呢？
1. 滿(mǎn)足男孩黏媽媽的心理
當我們了解男孩為何喜歡黏著(zhù)媽媽時(shí)，我們就要盡量去滿(mǎn)足。
比如男孩想讓媽媽抱、想讓媽媽陪睡、想讓媽媽陪玩、想讓媽媽講睡前故事等，我們就充分滿(mǎn)足他。
一旦男孩感受到了滿(mǎn)足，就為孩子的性別認同打下了基礎，同時(shí)，還保護了孩子的安全感。
只有孩子知道媽媽是愛(ài)自己的，充分感受到了滿(mǎn)足，心中才會(huì )有安全感，這樣孩子才能順利度過(guò)這一時(shí)期。
2. 媽媽要學(xué)會(huì )放手
很多時(shí)候，男孩很難度過(guò)黏媽媽的這一時(shí)期，是因為媽媽不愿放手，導致男孩總覺(jué)得自己還小，于是逃避度過(guò)這一時(shí)期。
正如《育兒大師》中張孫明昊的媽媽?zhuān)看卧趦鹤涌薜臅r(shí)候，她都是全包裹式抱，如同小時(shí)候孩子吃奶的模樣。
育兒大師看到這種情況后，對她說(shuō)：孩子黏你，不僅是孩子的問(wèn)題，你也要學(xué)會(huì )放手。
比如在孩子哭的時(shí)候，可以抱他，但只是擁抱，之后放開(kāi)手，等他和你對視后再用話(huà)語(yǔ)對孩子進(jìn)行安慰。
只有這樣，孩子才會(huì )慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )脫離媽媽的懷抱。
3. 性別認知不止需要媽媽?zhuān)枰职?/strong>
當我們完全滿(mǎn)足了男孩黏媽媽的心理，明白媽媽是愛(ài)自己的，此時(shí)我們再創(chuàng )造一些男孩和爸爸相處的機會(huì )，就會(huì )容易的多。
比如我們陪孩子玩的時(shí)候，邀請爸爸加入，慢慢次數多了，孩子就會(huì )完全接受爸爸的陪伴，愿意和爸爸相處。
曾有項調查研究表明：爸爸參與養育的程度越高，男孩對男性的角色認同感也更強。
所以我們除了要創(chuàng )造爸爸陪伴男孩的機會(huì )，更要讓爸爸參與養育工作，讓他慢慢以爸爸為榜樣，建立喜歡自己性別的心理。
之前綜藝節目《少年說(shuō)》中有這樣的一個(gè)片段，感動(dòng)全場(chǎng)。
一位媽媽為了兒子能夠實(shí)現自己的理想，將兒子送去寄宿學(xué)校。
被送去借宿學(xué)校的兒子走上天臺，對媽媽說(shuō)：媽?zhuān)視r(shí)刻都想接到你的電話(huà)，愿意和你分享彼此的開(kāi)心與不開(kāi)心。
我在這里一定會(huì )好好努力的，將來(lái)成為一名偉大的空軍飛行員，將來(lái)在祖國的閱兵儀式上，讓你看到我穿軍裝的模樣，成為你心中的英雄。
媽媽聽(tīng)到兒子的話(huà)，留下了開(kāi)心的眼淚。
可媽媽的話(huà)卻令人欽佩不已，她說(shuō)：
其實(shí)，我將你送到這里有千萬(wàn)般的不舍，但是沒(méi)辦法孩子，男子漢肩膀上是要扛責任的，男兒志在四方，我不得不把你送出去，雄鷹要在藍天上自由的飛翔，都是從自己自身努力開(kāi)始的。
那么兒子接下來(lái)，我希望你通過(guò)你自身的努力，能成為一名真正的合格的空軍飛行員，飛翔在祖國的藍天之上。
媽媽的話(huà)，感動(dòng)了全場(chǎng)。
雖然不舍，可為了孩子的夢(mèng)想，為了孩子能成長(cháng)為一名真正的男子漢，依然勇敢放開(kāi)手。
有句話(huà)說(shuō)：世間所有的愛(ài)都是以聚合為目的，唯獨父母對孩子的愛(ài)，以分離為目的。
而為人父母的我們，要做的就是在男孩小的時(shí)候，用恰當的方式讓男孩順利度過(guò)俄狄浦斯情結，從而擁有正確的性別認知，這樣等孩子長(cháng)大后，才會(huì )成長(cháng)為一名真正的男子漢。