天高氣爽的秋季，很多學(xué)校都要舉行學(xué)生運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上，除了運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)上奮勇拼搏之外，宣傳工作也是十分重要的一環(huán)，少不了要發(fā)動(dòng)學(xué)生記者報道賽場(chǎng)內外的發(fā)生的事情，由語(yǔ)文老師把關(guān)審核，選擇優(yōu)秀的稿件交給播音員播出。有些學(xué)校還會(huì )對它進(jìn)行考核，看哪個(gè)班的新聞稿被播出最多。

作為語(yǔ)文老師，每屆校運會(huì )我都負責這一塊的工作。但是每一次我都苦于學(xué)生記者的稿件質(zhì)量低下，收到的新聞稿大部分都不是新聞，而是給運動(dòng)員加油的口號。斤斤計較的班主任們抱怨自己班級已經(jīng)寫(xiě)了好多，卻播出這么少。

這不，昨天我們學(xué)校舉行了第33屆校運會(huì )。比賽一開(kāi)始，小記者們的稿件就雪花一樣飄過(guò)來(lái)，堆到我面前。我開(kāi)始審核，一張又一張的稿件被我扔到收納淘汰稿的紙箱里。站在邊上的小記者們對我說(shuō)：老師，你真嚴格，到底你喜歡怎樣的稿件？

聽(tīng)他們這么問(wèn)，我覺(jué)得應該給他們做一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓，于是我把各班的小記者召集起來(lái)，對他們提出了校運會(huì )新聞稿寫(xiě)作的要求。

三個(gè)示例中第一個(gè)是我隨手寫(xiě)的，二、三兩個(gè)是網(wǎng)絡(luò )上找來(lái)的

另外，學(xué)生們不善于客觀(guān)報道，所以我要求他們不能用第二人稱(chēng)寫(xiě)，而要用第三人稱(chēng)。

經(jīng)過(guò)培訓后，有些悟性高的學(xué)生馬上明白，并且很快寫(xiě)出了符合要求的稿件。但還是有些人不開(kāi)竅，還是在喊口號叫加油。對此我也無(wú)奈了，希望這些班級的班主任不要抱怨。

我是高中語(yǔ)文老師輕上紅樓，歡迎關(guān)注，謝謝。