各位家長(cháng)朋友，你們好！孩子能夠寫(xiě)一手好文，終生受益，而家長(cháng)朋友們也都能高瞻遠矚，對孩子的寫(xiě)作頗為重視，實(shí)在是孩子的一大幸事！
今天，我們的小學(xué)生作文指導系列之植物篇，如約到來(lái)，快來(lái)一起學(xué)習狀物作文的植物類(lèi)應該怎么寫(xiě)才出彩吧？
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既然把狀物類(lèi)作文分為動(dòng)物，植物，靜物三類(lèi)，說(shuō)明它們之間還是有一定區別的，你不能拿寫(xiě)動(dòng)物的方法來(lái)寫(xiě)植物。植物類(lèi)作文有植物類(lèi)作文的寫(xiě)法。
第一，寫(xiě)作構思要點(diǎn):
1、點(diǎn)出所寫(xiě)的是何種植物(松樹(shù)，向日葵，仙人掌等)
2、一兩句話(huà)點(diǎn)出喜歡所寫(xiě)植物的原因
3、介紹所寫(xiě)植物的習性，特點(diǎn)，外形特征。(生長(cháng)季節，喜陰，喜陽(yáng)，開(kāi)花與否等)
4、介紹與所寫(xiě)植物有關(guān)的小故事
4、抒發(fā)對所寫(xiě)植物的情感(托物言志)
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第二，寫(xiě)植物類(lèi)作文時(shí)幾點(diǎn)具體指導:
1、介紹所寫(xiě)植物時(shí)要有一定的順序性，從局部到整體來(lái)寫(xiě)，也可以從整體到局部來(lái)寫(xiě)。
例:牽?；ㄊ且环N非常普通的野花，在田間地頭，花壇墻角隨處可見(jiàn)。它有藍色，白色，玫紅色，粉色，形狀似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭，所以，我們這里常叫它"喇叭花"。喇叭花屬藤類(lèi)植物，它生命力頑強，可以蔓延幾米那么長(cháng)。等它枯萎的時(shí)候我它的小喇叭就會(huì )合在一起，顏色逐漸變黯淡......
2、運用一些描寫(xiě)方法，多角度描寫(xiě)，比如動(dòng)靜結合，遠近結合，上下結合等。
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例:夏天，最矚目的花便是荷花了，荷花含苞待放時(shí)，從遠處看，莖長(cháng)而直，像一支支直立的箭頭。即便有風(fēng)吹來(lái)，它也絲毫不彎曲。等花朵盛開(kāi)，它搖曳多姿，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)芭蕾舞裙的舞女，自信而優(yōu)雅。
3、運用一些修辭手法，像對比襯托，比喻，夸張，排比等！
例:那成熟的櫻桃一顆顆飽滿(mǎn)圓潤，像紅瑪瑙般光滑誘人。
那雪中的紅臘梅像不懼嚴寒的雪中仙子。
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4、語(yǔ)言要優(yōu)美，可以用一些疊詞，增強韻律美。
例:向日葵的花盤(pán)像圓圓的笑臉，它的頭仰得高高的，永遠向著(zhù)陽(yáng)光，它的莖直直的，從不屈服，隨著(zhù)風(fēng)輕輕舞動(dòng)。告訴人們:永遠堅強。
5、托物言志，要意義深遠。
例:菊花，花中君子，我們不僅愛(ài)它的容顏，更羨慕它的品格。
竹子，雖然外表平凡，但用途廣泛，而且品質(zhì)高潔，我們要做像竹子一樣謙虛的人。
6、引用古詩(shī)文，增強作文的文學(xué)色彩。
例:荷花，圣潔美麗，高貴脫俗，如古人所說(shuō)"出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"
"千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。"這是清代詩(shī)人鄭板橋筆下的竹，不懼風(fēng)雨，堅強無(wú)比的竹。
例文展示:
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我家的仙人掌
有人贊美凌寒開(kāi)放的臘梅，有人喜愛(ài)雍容華貴的牡丹，有人仰慕高貴脫俗的荷花，而我，獨愛(ài)其貌不揚的仙人掌，我愛(ài)它的堅強不屈，樸實(shí)無(wú)華。
我家的仙人掌由三四個(gè)大小不等的橢圓形刺座組成，每一個(gè)刺座都布滿(mǎn)了刺和毛。作為干旱地區的植物，刺是它獨特的自我保護機制，大多數人不喜歡它，就是不喜歡它那容易傷人的刺，但是，那些刺正是它強有力的武器，讓它免受襲擊。你只要不要去傷害它，它自然不會(huì )傷到你。
仙人掌也會(huì )開(kāi)花，它的花體積較小，也是很漂亮的，開(kāi)了花的仙人掌剛毅中帶著(zhù)些許柔美，別有一番風(fēng)味。
其實(shí)，之前我也不喜歡仙人掌，別人問(wèn)我喜歡什么花？我會(huì )說(shuō)喜歡五顏六色的花，像月季，菊花，玫瑰花，因為它們實(shí)在太美了，讓人百看不厭，但是，有一次，媽媽帶來(lái)了一棵仙人掌，并且媽媽說(shuō):"它是堅強花，是最有品質(zhì)的花，我希望你能做像仙人掌一樣堅強的人。"仙人掌在我家住了好多年，即便不澆水，也依然長(cháng)的很快，而那些嬌艷欲滴的花，即便是呵護備至，還是很快就凋謝了。
慢慢地，我發(fā)現，仙人掌就像生活中的一類(lèi)人，雖平凡卻偉大，外在美不重要，內在美才可貴。而那些嬌艷的花兒們，脆弱不堪，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，僅僅是好看而已。
我終于明白了媽媽的話(huà)，要做就做像仙人掌那些堅強不屈的人，有品質(zhì)有內涵的人。我越來(lái)越喜歡我家的仙人掌了。
寫(xiě)植物類(lèi)作文重要的就是能夠托物言志，可以深化主旨，使文章得以升華。文章才更有意義，更有閱讀性。
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