大家好，我是布谷媽~
跟一位寶媽聊天。她羨慕地看了看布妞，又略帶憂(yōu)心地看了看自家兒子，然后說(shuō)，你家孩子習慣真好，不吃手，你看我家娃，動(dòng)不動(dòng)就把手指頭伸進(jìn)嘴里，說(shuō)了多少遍都不改。
我一看，還真是。媽媽禁止的時(shí)候，小男孩能停一會(huì )兒，但沒(méi)過(guò)多久，他不自覺(jué)地又將手含在嘴里。
吃手指，幾乎是每一個(gè)孩子成長(cháng)的必經(jīng)階段。這一階段，最早發(fā)生在孩子幾個(gè)月大的時(shí)候。有些孩子在1-2歲時(shí)，自然就不吃了，但有些孩子，長(cháng)到4、5歲，甚至上學(xué)后還會(huì )吃手指。
小小的手指頭，就這么好吃嗎？孩子吃手指的背后，到底藏著(zhù)什么秘密呢？
一：小行為背后藏著(zhù)大問(wèn)題
吃手指，其實(shí)是孩子成長(cháng)發(fā)育的一種需要，因為他需要通過(guò)吃手指，來(lái)達到以下幾個(gè)目的。
●發(fā)展認知
小嬰兒最開(kāi)始的認知，是以自我為中心，覺(jué)得自己與世界是一體的，他動(dòng)，世界都在動(dòng)。
當長(cháng)到幾個(gè)月大后，他通過(guò)吃手發(fā)現，原來(lái)咬手指頭，會(huì )有不一樣的感覺(jué)。而正是通過(guò)吸吮手指頭，他喚醒了自己對手的認知。原來(lái)手是屬于身體的一部分，它有感覺(jué)，有力量，能運動(dòng)。
手部被喚醒后，他會(huì )學(xué)著(zhù)抓握，用手拿身邊的東西。當發(fā)現身邊的物體不受控制后，他的認知也就發(fā)生了改變，明白自己與外界原來(lái)是分離的。
這時(shí)候，他便發(fā)展出空間的概念——物體存在空間中，他能用手去觸碰。
小嬰兒最開(kāi)始吃手，其實(shí)是大腦發(fā)展的需要，也是一種認知的提升，將自己與外界分離開(kāi)來(lái)。
●緩解出牙的疼痛
寶寶在半歲左右，會(huì )長(cháng)出乳牙，而出牙會(huì )導致牙齦疼痛。為了緩解這種不適感，寶寶需要有東西來(lái)磨牙。手指柔軟有韌性，大小合適，更重要的是，把它往嘴里一塞，賊方便。
寶寶在半歲左右，會(huì )出現吃手高峰期。你剛把他的手指從嘴里拿出來(lái)，他馬上就又塞回去，樂(lè )此不疲。
●安慰自己
媽媽不能時(shí)刻陪在寶寶身邊，這時(shí)候，一個(gè)人呆著(zhù)，難免會(huì )覺(jué)得有些無(wú)聊。而為了安慰自己，他會(huì )通過(guò)最原始的動(dòng)作，吸吮，來(lái)安慰自己。因為吸吮，不僅能從媽媽這里獲得母乳，更能獲得一種安全感和信任感。
所以，當他感覺(jué)孤獨或者不安的時(shí)候，就會(huì )通過(guò)吃手來(lái)安慰自己。
這種吃手的情況，一般到了2歲左右，會(huì )自動(dòng)消失。但如果孩子長(cháng)大了還吃手，有可能是因為以下這幾種原因。
●小時(shí)候吃手的需要沒(méi)有得到滿(mǎn)足
《捕捉兒童敏感期》一書(shū)提出，孩子在敏感期時(shí)，需求如果沒(méi)有得到滿(mǎn)足，那這種敏感期會(huì )在之后的時(shí)間里表現出來(lái)。
比如孩子吃手，其實(shí)是口的敏感期和手的敏感期。很多父母覺(jué)得，孩子吃手不好，不僅不衛生，還可能影響發(fā)育。所以，當孩子出現吃手的行為時(shí)，就會(huì )強行阻止。
當吃手這一需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，即便長(cháng)大后，他還是會(huì )不自覺(jué)想要把手塞嘴里，以滿(mǎn)足自己的需要。
●內心有緊張、焦慮不安的情況
有些比較大的孩子，明明已經(jīng)過(guò)了吃手的年紀，卻還喜歡吃手，那這時(shí)候，一般就是心理因素了。
他可能是因為家庭原因，內心緊張不安；或者是因為社交原因，有些焦慮；有可能是因為學(xué)業(yè)壓力大，擔心自己達不到父母或老師的期望；還有可能是遇到了什么挫折，沒(méi)有人理解或幫忙，他無(wú)力應對而焦躁。
這些原因，會(huì )讓孩子的情緒無(wú)處發(fā)泄，所以他會(huì )通過(guò)吃手來(lái)緩解自己內心的緊張感。
小小的吃手，看似是一種微不足道的行為，但這一行為的背后，卻藏著(zhù)很多心理、生理的信號，家長(cháng)們不要忽視了。
二：吃手的喜與憂(yōu)
很多媽媽不讓孩子吃手，大部分原因還是覺(jué)得不衛生。小一點(diǎn)的孩子雖然手能觸到的地方少，但他一吃手，那口水流個(gè)不停，看著(zhù)就感覺(jué)細菌多。
而大一點(diǎn)的孩子活潑好動(dòng)閑不住，他那無(wú)處安放的小手更是不知道摸過(guò)啥。他們又不愛(ài)洗手，這手上的細菌直接入口，肯定是不干凈的。
而且，大一點(diǎn)的孩子長(cháng)期吃手，可能使手指頭變粗或者變形，影響顏值。而且，萌牙期的孩子，如果一直吃手，有可能影響牙齒發(fā)育，導致錯位等。
基于這些原因，家長(cháng)們就會(huì )頻繁阻止孩子吃手。
不過(guò)，在1歲前，媽媽還是不用太擔心吃手問(wèn)題。因為這是每一個(gè)孩子的天性，而且，這一階段，孩子吃手，并沒(méi)有多大的危害，反而很有好處。
上文說(shuō)過(guò)，孩子在幾個(gè)月大時(shí)，會(huì )進(jìn)入口的敏感期和手的敏感期。這一時(shí)期，孩子通過(guò)吃手，能喚醒手部周?chē)纳窠?jīng)，促進(jìn)大腦發(fā)育，也加強嘴、手和大腦的連接。
另外，孩子通過(guò)吃手，能提高對外部的認知，為之后的發(fā)育做好準備。
所以，對于孩子吃手，媽媽們要分辨清楚，什么時(shí)候可以允許孩子自由探索，而什么時(shí)候又要多加注意。
三：該如何糾正？
孩子吃手到什么時(shí)候，該糾正呢？
一般認為，孩子在1歲前不用管，2歲前可以適當引導，3歲以后，就要多加留意及糾正了。
面對孩子吃手，我們需要正確地對待。
①一歲前
孩子在一歲前吃手，我們要做的，就是勤快一些，多幫孩子洗手。因為小寶寶比較干凈，洗的時(shí)候用清水就行了?？梢栽趯殞毿厍胺乓粔K小毛巾，防止口水濡濕衣服。
到了半歲以后，寶寶需要磨牙，這時(shí)候可以給他備一個(gè)磨牙棒，能適當減少吃手的次數。
②2歲前
孩子到了1-2歲，雖然還是會(huì )吃手，但次數會(huì )相對減少很多。如果我們想引導寶寶少吃手，那可以用轉移注意力的方式，讓孩子忙其他的事情。當他的小手忙碌起來(lái)，他就忘了吃手，自然而然也就不吃了。
我們不要呵斥或者大聲責罵，這只會(huì )加強孩子對吃手的注意力。而且，他會(huì )覺(jué)得自己吃手這一權利被剝奪了，為了發(fā)展自我，反而會(huì )更加主動(dòng)地吃手。我們想阻止他的舉動(dòng)，反而帶來(lái)了相反的效果。
③3歲以后
到了3歲以后，如果孩子偶爾吃一吃，其實(shí)沒(méi)必要太擔心，也不要特意指出來(lái)。因為這樣反而會(huì )加強孩子的行為，以吸引你的注意力。
如果孩子3歲后還是吃手頻繁，我們可以和孩子多聊一聊，看他內心到底是因為什么事引起焦慮不安的情緒。然后對癥下藥，從根本解決問(wèn)題，才能消除吃手的表面行為。
如果孩子單純是因為敏感期延后，想滿(mǎn)足嬰幼兒時(shí)期的需求，那我們也可以用轉移注意力的方法，讓孩子的雙手忙碌起來(lái)，做更有意義的事情。
孩子愛(ài)吃手，只是一種外在表現，背后藏著(zhù)多種原因。我們在對待這一問(wèn)題時(shí)，需要弄清楚，他發(fā)育到了哪一階段，我們該不該介入，怎么介入。
只有這樣，才能讓孩子更好、更快樂(lè )地成長(cháng)~
你家孩子愛(ài)吃手嗎？
【圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò )，侵立刪】
作者簡(jiǎn)介：布谷媽媽?zhuān)粋€(gè)善觀(guān)察、愛(ài)思考、有辦法的媽媽。專(zhuān)注兒童心理，讀懂孩子輕松養育，喜歡就關(guān)注吧~
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