進(jìn)一步完善第一篇關(guān)于打卡問(wèn)題的思考：想創(chuàng )造全新的學(xué)習動(dòng)機，就得放棄一味打卡輸入的做法，想辦法直接運用和產(chǎn)出作品，獲取反饋。

如何理解上面的話(huà)？人的理智思維負責判斷和執行，感性思維雖然有時(shí)候短視愚笨，市場(chǎng)讓我們沉浸于游戲、手機、美食、懶覺(jué)......但其超強的欲望和情緒力量卻是寶貴的資源，如果能讓它感受到學(xué)習的快樂(lè )，驅動(dòng)強大的行動(dòng)力，那才是真正意義上的有效學(xué)習。有了這個(gè)認知，人是會(huì )迅速改變的——會(huì )擁有清晰而強烈的作品意識，會(huì )更加重視輸出和運用，會(huì )傾心打磨作品，主動(dòng)換取外界的反饋，而不只是打卡。

比如之前學(xué)習英語(yǔ)可能會(huì )選擇每日打卡的方式，但現在你可能會(huì )選擇直接用：翻譯一段美文、查詢(xún)英文文檔、運毒英文原著(zhù)、或者把手機語(yǔ)言設置成英文......這么做可能會(huì )造成一些困難，但為了解決問(wèn)題，必須想辦法補全相關(guān)知識，學(xué)習能力得到即時(shí)反饋：要么幫自己或他人解決一個(gè)問(wèn)題，要么產(chǎn)出一個(gè)有價(jià)值的作品，這些反饋帶給自己的是強烈的成就感和繼續行動(dòng)的動(dòng)力。

所以，要么去說(shuō)，要么去寫(xiě)，要么去分享視頻......總之不能一味的學(xué)學(xué)學(xué)而毫無(wú)產(chǎn)出，沒(méi)有反饋的學(xué)習不僅是痛苦的，而且十有八九會(huì )失敗。

總結一下：

教是最好的學(xué)；

用是最好的學(xué)；

輸出倒逼輸入；

請用作品說(shuō)話(huà)......

晚安