一 題目
生活中有烏云、霧霾、雨雪、冰雹……但是它們都是遮不住太陽(yáng)的。其實(shí)只要你轉個(gè)角度你就會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光一直都在，它一直守候在我們的身邊。只是有時(shí)我們會(huì )忽略它的存在。
請以陽(yáng)光一直都在為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。
二 寫(xiě)作指導
理解文題關(guān)鍵詞的意思，需抓住兩個(gè)重點(diǎn)詞：陽(yáng)光、一直。陽(yáng)光與陰暗相對，它的延伸意義非常廣泛：愛(ài)是陽(yáng)光，希望是陽(yáng)光，無(wú)私奉獻是陽(yáng)光，幸福是陽(yáng)光，理解是陽(yáng)光，溫暖是陽(yáng)光，快樂(lè )是陽(yáng)光，堅強是陽(yáng)光，誠信是陽(yáng)光……一直是指它其實(shí)就藏在你身邊，圍繞陪伴著(zhù)你，只是你沒(méi)察覺(jué)，沒(méi)能發(fā)現。
三 優(yōu)秀作文
【一】陽(yáng)光一直都在
盛夏，空氣仿佛凝固了一般，不透一絲兒風(fēng)，陽(yáng)光甩不掉般緊緊貼在我身上，空氣無(wú)聲地扭動(dòng)，緩緩蒸騰而上。
遠遠地，黑云似魔爪低低地壓下來(lái)。
那只裝了幾張卷紙的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不知如何向媽媽說(shuō)這次?？嫉某煽?jì)。樹(shù)葉嘩啦啦地響，如同小孩子的嘲笑聲，我的嗓子火辣辣地疼，就如同被人扼住了般。
狂風(fēng)將地上的垃圾卷集到空中，未等落下，又被刮至更遠處。蒼穹間似二十四根絲弦，如游龍下凡，天地恍然失色，絲弦彈撥，游龍亂舞，如同十面埋伏在古戰場(chǎng)。
那日日夜夜為我操勞的母親，那張張我曾深夜苦戰做過(guò)的卷紙，那聲聲老師說(shuō)過(guò)的教誨……這些和那些讓歉疚的海浪將我席卷，淹沒(méi)。
一道閃亮從天宇間直劈下來(lái)，映照出一瞬間的白晝。黑暗動(dòng)搖了，在第二道閃電未完之前，傾盆大雨兜頭而來(lái)。
我不敢抬頭，因為我知道如果抬頭映入眼簾的便是那又新添了幾縷銀絲的發(fā)。
考得不好，媽媽也等著(zhù)你回家吃飯！
這句話(huà)似煙火般席卷我的腦海，照亮我心中的黑暗。那些在老師、同學(xué)面前咬碎牙齒和血吞的淚抑制不住地掉了下來(lái)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。更多作文，歡迎微信搜索公眾號"中學(xué)生滿(mǎn)分作文。
那成束的陽(yáng)光透過(guò)絲絲縷縷的云，如天女散花傾瀉下來(lái)。湛藍的天空似一塊寶石，一眼望去，不摻一絲渣滓，那陰靄消失得無(wú)影無(wú)蹤，天空被滌蕩得一塵不染。
我的心也因陽(yáng)光照射而暖洋洋的。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，我的心中更加堅定，無(wú)論怎樣大的風(fēng)雨，陽(yáng)光永遠都在。
【二】陽(yáng)光一直都在
當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯過(guò)群星了。
——泰戈爾
陽(yáng)光不是自私的，總是平等地照耀著(zhù)每一個(gè)人的心靈。
還記得剛上初三時(shí)，那總是徘徊在心頭的抑郁：即將要中考了，我還沒(méi)有準備好呢。濃濃的無(wú)力感席卷著(zhù)全身，讓我無(wú)力擺脫。緊隨中考而來(lái)的，還有化學(xué)這門(mén)學(xué)科，它雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單易學(xué)，但實(shí)際變化多端，繁雜冗亂。初學(xué)的我，有些二丈和尚，摸不著(zhù)頭腦。那一個(gè)個(gè)化學(xué)式像一群調皮可愛(ài)的孩子，不斷和我捉迷藏，總是讓我忘記配平或是寫(xiě)沉淀和氣體符號，我也為此失去不少分。
那天，一模成績(jì)出來(lái)了，慘不忍睹。隔著(zhù)手機屏幕，我都好像可以嗅到老師的怒火。雖然沒(méi)有打出對錯號，但旁邊空白地方，少得可憐的分數在風(fēng)中招搖著(zhù)它零落的美。我心中更加篤定了化學(xué)是我弱科的事實(shí)，不由得喪失了學(xué)習的動(dòng)力。
身為化學(xué)老師的她又怎能坐視不理呢？她將我叫到辦公室找我談話(huà)。我吞吞吐吐地說(shuō)明了緣由，老師聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：學(xué)習困難只是一時(shí)的，萬(wàn)事開(kāi)頭難，說(shuō)的就是這個(gè)。只要挺過(guò)這個(gè)難關(guān)，你學(xué)習會(huì )漸入佳境的。相信我，孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人。陽(yáng)光一直都在，你要去學(xué)會(huì )發(fā)現它。
聽(tīng)完，我忽然有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，有種今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(cháng)精神的釋然。隨后，我全心全力投入到了學(xué)習中。
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三模過(guò)后，我的化學(xué)分數穩步提升。我感謝我的化學(xué)老師，是她告訴我，陽(yáng)光一直在。當你失落孤寂時(shí)，陽(yáng)光也在，你要學(xué)會(huì )去發(fā)現它。
陽(yáng)光不是自私的，它總是均勻且平等地照耀著(zhù)每個(gè)人的心靈。
【三】陽(yáng)光一直都在
踮起腳尖，就能更靠近陽(yáng)光。
——題記
當你不順心時(shí)，踮起腳尖，你就會(huì )發(fā)現——陽(yáng)光，一直都在。
記得幼時(shí)學(xué)習舞蹈，當時(shí)，老師總會(huì )和我們說(shuō)：別害怕苦，不踮起腳尖，你永遠不知識這世界有多精彩。當時(shí)太小，并不能理會(huì )其真意，如今想來(lái)，卻是極對的。
臺灣著(zhù)名畫(huà)家幾米有一幅畫(huà)作——《懸崖聽(tīng)風(fēng)》。畫(huà)中，一個(gè)身著(zhù)碎花裙子的小女孩正站在懸崖的邊緣，無(wú)所畏懼地踮起腳尖張開(kāi)手臂去擁抱大自然的美。而這種境界，則是很多人無(wú)法達到的——她的那種對大自然的向往，以及對陽(yáng)光的渴望。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。蘇軾在一千多年前便已悟出了此理。而他則是一個(gè)特別樂(lè )觀(guān)的人，他堅信自己一定會(huì )有好的際遇。甚至在被貶至海南島時(shí)，他仍十分樂(lè )觀(guān)地對他的兒子說(shuō)：這些牡蠣真好吃，你不要去告訴別人。蘇軾此人，豈不恰似那位在懸崖聽(tīng)風(fēng)的小女孩么？對他來(lái)說(shuō)，生活處處是新奇，無(wú)所謂人間冷暖，無(wú)所謂愛(ài)恨得失，他則把失意的人生化作了詩(shī)意的語(yǔ)言。
踮起腳尖，就是這樣一種積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
當你愿意去用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待你所處的環(huán)境，不管它是繁華如夢(mèng)，還是荒涼如墳；當你學(xué)會(huì )去欣賞日常生活中的美，不管是蜷縮在角落里睡覺(jué)的小貓，還是晾曬在陽(yáng)臺上的各種顏色的衣服；當你樂(lè )意去忙碌時(shí)依然可以給門(mén)前的花草澆澆水；當你愿意在朋友圈里發(fā)一有趣的動(dòng)態(tài)，在翻看時(shí)也會(huì )忍俊不禁……
你會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)在不知不覺(jué)中愛(ài)上了你所擁有的一切，生活于你而言已不再是無(wú)奈的茍且與虛度光陰。對你而言，生活處處是新奇，陽(yáng)光一直在你身邊。
我不知道明天會(huì )怎樣，我只知道明天的陽(yáng)光依舊、臘梅的花香依舊。驀然回首，流年翻轉幸福依舊。更多作文，歡迎微信搜索公眾號"中學(xué)生滿(mǎn)分作文。
指導教師：王寶東
【四】陽(yáng)光一直都在
啊，陽(yáng)光！陽(yáng)光！我心里熱切地呼喚著(zhù)，但是陽(yáng)光會(huì )來(lái)到我的身邊嗎？我苦苦追尋，卻找不到答案。
五年級時(shí)，我因為體育素質(zhì)不錯，被選進(jìn)了學(xué)校的田徑隊進(jìn)行培養。那時(shí)的我與其他隊員一同夜以繼日的訓練著(zhù)，但我絲毫不覺(jué)得苦，我想象著(zhù)成功的陽(yáng)光灑向我的那一刻該是多么炫目！我努力著(zhù)堅持著(zhù)，我知道所有的努力都將經(jīng)過(guò)一場(chǎng)檢驗——區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，我熱切盼望比賽的到來(lái)。但是，就在當天，我參加的所有項目都砸了，還落下了一身傷病。
秋高氣爽，我的心情卻只有愁思。秋菊多美好，而我卻無(wú)心觀(guān)賞。我天真的幻想破滅了……心里的陽(yáng)光原來(lái)只是荒唐的無(wú)盡的幻想！
此后很多次，望著(zhù)望著(zhù)那田徑賽場(chǎng)，我會(huì )不由得想起那些失敗的畫(huà)面。那是我揮之不掉的遺憾。我一遍一遍地問(wèn)自己，心之所向的陽(yáng)光消散嗎？
但時(shí)隔兩年，又值秋冬時(shí)節，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了。學(xué)校的運動(dòng)會(huì )也開(kāi)始招兵買(mǎi)馬了。我內心猶豫著(zhù)要不要參加。無(wú)限的害怕與失望，使我一度失去了信心。但那股在賽場(chǎng)上的拼搏的勁頭仍在。我鼓起了勇氣，踴躍報名參加。
在那短短幾周的準備里，每天下午放學(xué)后，我都匆匆來(lái)到操場(chǎng)訓練，生怕再有遺憾。我仿佛又聽(tīng)到了陽(yáng)光的召喚。一天，一周，三周過(guò)去了，緊張害怕的心理仍在。更多作文，歡迎微信搜索公眾號"中學(xué)生滿(mǎn)分作文。
校運會(huì )如期舉行。上賽場(chǎng)了。由于太緊張，我100米跑砸了，發(fā)令槍聲響起的時(shí)候我竟然沒(méi)反應過(guò)來(lái)。陽(yáng)光真的會(huì )來(lái)嗎？我心里閃過(guò)一絲難過(guò)。但我很快調整了心態(tài)，全力以赴下午的跳遠和接力。
那一天下午，我渾身每一個(gè)細胞都沸騰了。周?chē)囊磺蟹路鹋c我無(wú)關(guān)，我專(zhuān)注在自己的比賽里，鉚足了勁往前跳躍，向前奔跑……我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我居然奪得了冠軍！那是我最風(fēng)光的一個(gè)下午！掌聲雷動(dòng)，血液在我的軀體里噴張。沐浴在溫暖的秋陽(yáng)中，我感慨萬(wàn)千！
陰霾曾模糊過(guò)我的雙眼，轉個(gè)身才發(fā)現，原來(lái)陽(yáng)光一直都在，是努力與堅持使他出現。