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閱讀可以怎樣做批注

怎么做語(yǔ)文批注?說(shuō)說(shuō)批注式閱讀的方法

1.批標題

(1)標題在文中的作用:概括內容、表達中心、線(xiàn)索、點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)感情。

(2)你存在的疑問(wèn)。(是什么?為什么?怎么樣?)

【例如:《散步》:1、概括了本文的主要事件;2、跟誰(shuí)一起散步?在哪里散步?散步發(fā)生了什么事? 《羚羊木雕》:1、交待了文章的線(xiàn)索;2、關(guān)于木雕的故事是怎樣的?文章主要想表達什么?】

2.批詞語(yǔ)

(1)選詞。至少挑選5個(gè),尋找課文中有價(jià)值、有品位的詞語(yǔ)5個(gè)。例如成語(yǔ)、形容詞、 動(dòng)詞等;可以注音、解釋、造句、賞析。

【例如:《秋天的懷念》摘選:憔悴、翻來(lái)覆去、爛漫、暴怒無(wú)常、絮絮叨叨

寫(xiě)作片斷:北方的天氣暴怒無(wú)常,冬雪一片接著(zhù)一片,天空也日漸憔悴了。唯有庭院里,一樹(shù)的梅花傲然綻放,爛漫得一塌糊涂?!?/strong>

3.批內容(20字左右)

(1)答題格式:什么人做什么事。

(2)表達盡量準確。

【例如:《散步》本文通過(guò)一家人在田野散步的生活場(chǎng)景,生動(dòng)展現了一家人互敬互愛(ài)、和睦共處的深厚感情,體現中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德?!?/strong>

4.批結構

(1)不管文章多長(cháng),盡量分為3——4個(gè)部分。劃分不要過(guò)細,標準不要過(guò)于統一,只要有道理即可。

(2)內容概括用詞要準確。一般10字左右,太長(cháng)過(guò)于啰嗦,太短概括不清楚。

【例如:《荷葉母親》

第一部分(1——3):由兩缸蓮花引起對故鄉園院內蓮花的回憶。

第二部分(4——7):寫(xiě)雨打紅蓮、荷葉護蓮的感人情景。

第三部分(8——9):直接抒情,謳歌偉大而無(wú)私的母愛(ài)?!?/strong>

5.批情感

(1)注意多角度梳理人物的情感。

(2)用詞要準確。例如:憤怒、憎惡、怨恨、熱愛(ài)、敬佩等。

【例如:《羚羊木雕》表達我對好朋友的愧疚與自責;表達對父母的埋怨和不滿(mǎn);表達追回羚羊木雕之后的后悔?!?/strong>

6.批寫(xiě)法

(1)認識常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。(象征、對比、襯托、借景抒情、借物喻人、以小見(jiàn)大、先抑后揚、先揚后抑)

(2)學(xué)會(huì )判斷文章最主要的寫(xiě)作手法。

【例如:《阿長(cháng)與山海經(jīng)》運用先抑后揚的寫(xiě)法;《愛(ài)蓮說(shuō)》運用托物言志和襯托的寫(xiě)法?!?/strong>

7.批句子

(1)學(xué)會(huì )判斷和挑選文中的重要句子。

A、修辭句。(比喻、擬人、排比、夸張、對偶等)

B、哲理句。(內涵深刻的句子,大多是出現在文末的議論句)

C、關(guān)鍵句。(中心句、過(guò)渡句、總起句、總結句)

D、描寫(xiě)句。(景物描寫(xiě)、人物描寫(xiě))

(2)一般選擇3種句子進(jìn)行批注,但賞析時(shí)要注意表達的順序和層次。

【例如:黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。

賞析:(1)這句話(huà)運用景物描寫(xiě),并采用排比的手法;(2)寫(xiě)出了北海的花種類(lèi)繁多,顏色各異;(3)表達作者看到北海的花,引發(fā)對母親的懷念?!?/strong>

8.批段落

(1)開(kāi)頭段。(點(diǎn)題、總起下文、為下文做鋪墊、渲染人物心情)

(2)過(guò)渡段。(過(guò)渡或承上啟下)

(3)總結段。(總結全文、提升中心、照應開(kāi)頭)

【例如:《秋天的懷念》最后一段??偨Y全文內容,照應題目。與第二段內容形成鮮明對比,通過(guò)絢麗多彩、五彩繽紛的菊花展現秋天美麗的一面。也象征作者對生命的渴望和眷戀,對母親的歌頌與贊美?!?/strong>

9.批感悟

(1)對文章主題的理解。

(2)對生活的感悟。

(3)對自我的反思。

【例如《金色花》讀后感:

A、寫(xiě)法及主題:本文用充滿(mǎn)童真的想象,細膩刻畫(huà)了孩子天真可愛(ài)又稍帶頑皮的心理,含蓄巧妙的表達了他與媽媽難分難舍的感情,表現了家庭之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好與圣潔。

B、生活感悟:生活就是一首詩(shī),媽媽我要變成一朵云,當你在烈日下收割小麥的時(shí)候,我就飄在你的頭頂,送你一份陰涼 ,你走到哪里,我就會(huì )飄到哪里。

C、自我反思:童年一去不回,和媽媽撒嬌的日子越走越遠。多渴望一份溫暖,但母親對學(xué)業(yè)的嘮叨與責怪,充斥了我生活的全部。但愿有一座心橋,能走向母親的心靈,回到往日的美好時(shí)光?!?/strong>

10.自我出題

(1)題目有價(jià)值。

(2)自設的題目要有答案。

【例如:讀完《秋天的懷念》,出兩道題目。

1、文中說(shuō)后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。在文中有什么作用?

答:這句話(huà)是插敘,補充說(shuō)明了母親的病情之重,并為下文的母親突然去世做鋪墊。

2、本文的主旨是什么?

答:本文歌頌偉大而無(wú)私的母愛(ài),表達作者對母親深深的懷念?!?/strong>

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