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輔導女兒氣到脫臼(爸爸輔導女兒作業(yè)下巴脫臼)

輔導孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),家家戶(hù)戶(hù)都是雞飛狗跳的狀態(tài),甚至還有直接將爸爸、媽媽氣暈氣倒的場(chǎng)景出現。

這些場(chǎng)景對每個(gè)媽媽而言,都不是非常陌生的,只要是輔導孩子寫(xiě)作業(yè),都會(huì )出現難以遏制的情緒暴怒,甚至想要進(jìn)入衛生間,只為求得一刻的安寧。

前幾天,一位爸爸更是因為輔導孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),直接氣到下巴脫臼。

這一則新聞發(fā)布時(shí),引發(fā)了很多網(wǎng)友的關(guān)注,很多網(wǎng)友紛紛感慨:這個(gè)孩子的功力,看起來(lái)還是非常強大的。

很多非常淡定的爸爸,在陪著(zhù)兒子寫(xiě)作業(yè)后,也會(huì )出現情緒無(wú)法自控的情況,甚至天天對著(zhù)不開(kāi)竅的兒子時(shí)也會(huì )大呼:大哥,你真的不懂嗎?

很多網(wǎng)友看到如此亂了輩分的父子后,也紛紛感慨:教育和陪孩子寫(xiě)作業(yè),真的是世界上最難的事情。

輔導孩子寫(xiě)作業(yè),已經(jīng)成為了很多家庭矛盾爆發(fā)點(diǎn),孩子不僅戰戰兢兢,寫(xiě)作業(yè),更成為了無(wú)比困難的一件事情。

很多家長(cháng)也思考:只要孩子能自主寫(xiě)作業(yè),任何要求都可以滿(mǎn)足。

因此,激發(fā)孩子自我學(xué)習和強大的內驅動(dòng)力,已經(jīng)成為了當前教育最不能忽視的重點(diǎn)。

事實(shí)上,如果要想使孩子的寫(xiě)作業(yè)變得更輕松、自如,對家長(cháng)而言,一定要從以下幾方面入手培養。

【如何使寫(xiě)作業(yè)變得更簡(jiǎn)單】

1、讓孩子明白:學(xué)習是自己的事情

如果要想讓孩子能積極主動(dòng)地寫(xiě)作業(yè),家長(cháng)切記不可將寫(xiě)作業(yè)當成是任務(wù),布置給孩子。

一定要讓孩子明白:寫(xiě)作業(yè)是自己主動(dòng)完成的。

任何的壓迫都會(huì )有反抗,何況對叛逆心非常強的孩子來(lái)說(shuō)。

如果家長(cháng)不能改變這樣的想法和認知,不斷采取壓迫的方式壓迫孩子,否則一時(shí)之間孩子可以將作業(yè)完成。

但是,長(cháng)久發(fā)展之下,他們的叛逆心也會(huì )越來(lái)越強,對學(xué)習的抵觸情緒也會(huì )變得越來(lái)越深。

2、增強孩子的內驅動(dòng)力

在寫(xiě)作業(yè)之前,家長(cháng)一定要培養孩子認識到學(xué)習的重要性,同時(shí)也要增強孩子的內驅動(dòng)力,只有這樣,才能讓他們真正將學(xué)習當回事。

一旦當孩子的內驅動(dòng)力增強,寫(xiě)作業(yè)對他們來(lái)說(shuō)就像是玩兒一樣的事情,并不像執行任務(wù)一樣枯燥無(wú)趣。

寫(xiě)作業(yè)時(shí),自然不會(huì )讓家長(cháng)督促,會(huì )按照自己的計劃完成,能真正達到家長(cháng)理想的樣子。

3、讓孩子:自己承擔不寫(xiě)作業(yè)的后果

起初家長(cháng)放任孩子自己寫(xiě)作業(yè)時(shí),大多數的孩子都會(huì )盡情地玩,將作業(yè)放在一邊。

此時(shí),家長(cháng)也不要過(guò)于急躁,只需要讓他們承擔自己不寫(xiě)作業(yè)的后果。

到學(xué)校時(shí),當老師檢查作業(yè)時(shí),他們才發(fā)現自己沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),而周?chē)渌膶W(xué)生都已經(jīng)完成作業(yè)。

他們認識到:寫(xiě)作業(yè)是必須要做的事情,如果一旦不做,就會(huì )成為異類(lèi)。

不想接受別人審視目光的他們,也會(huì )受到打擊。

因此,放學(xué)后的他們也會(huì )積極主動(dòng)地寫(xiě)作業(yè),而不是為了應付父母而被迫地完成作業(yè)。

4、將被迫變?yōu)橹鲃?dòng)

在寫(xiě)作業(yè)這個(gè)問(wèn)題上,家長(cháng)切忌過(guò)度填鴨,否則只會(huì )使他們的情緒變得更急躁,要將被迫完成作業(yè)變成主動(dòng)。

但是,在寫(xiě)作業(yè)的事情上完成這個(gè)華麗式的轉變,對家長(cháng)而言是解脫,對孩子來(lái)說(shuō)是自由。

對彼此而言,都是最大程度地解放。

所以,前期的困難和情緒,家長(cháng)一定要控制好,否則很可能會(huì )出現功虧一簣的情況。

5、家長(cháng)要重視鼓勵和引導的作用

起初孩子在獨立完成作業(yè)時(shí),一定是想接受家長(cháng)的表?yè)P和鼓勵的,所以,家長(cháng)的態(tài)度和表達方式,也是非常關(guān)鍵和重要的。

家長(cháng)的引導和鼓勵,能激發(fā)起他們強大的內驅動(dòng)力,同時(shí)也能讓他們寫(xiě)作業(yè)的速度大幅度提升。

【小編有話(huà)說(shuō)】

波爾克說(shuō)過(guò):讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化。

陪孩子寫(xiě)作業(yè),一直都是令很多家長(cháng)無(wú)比頭疼的事情,但是,寫(xiě)作業(yè)又是每個(gè)孩子無(wú)法回避的必經(jīng)過(guò)程。

如何讓寫(xiě)作業(yè)變得更簡(jiǎn)單,如何能讓寫(xiě)作業(yè)時(shí)的孩子能真正地坐下來(lái),不需要家長(cháng)時(shí)刻盯梢。

成為了每個(gè)家長(cháng)內心中思考的話(huà)題,如果你也正處于上述的苦惱環(huán)境中。

要想讓孩子積極、主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的方法,一定要牢牢地記在心中,一定能讓孩子安安靜靜的寫(xiě)作業(yè),家里也不再是雞飛狗跳的場(chǎng)景。

今日話(huà)題:你陪孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),情緒和心情是怎樣的?歡迎在下方分享你的看法。

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